智能化学习辅导系统特色

查漏补缺：发现学习漏洞，夯实基础。

系统能够自动诊断学生的学习漏洞，并随时反馈给学生，对学习困难和没有掌握的章节和知识点，进行有针对性的辅导，直至学生达标，确保学生“学得走、记得牢”。

因材施教：根据学生自身学习水平难度动态调整。

根据学生在学习过程中的测试情况不断诊断和调整学习的难度和内容，保证以最适合学生自身学习情况的方法对其进行智能辅导和测试，确保学生不会产生畏难或厌学情绪。

激发兴趣：激发学生的学习积极性，彻底解放家长。

系统有大量生动活泼的图片，视频，flash等学习资源，并采用进度分、质量分和得分率三种计分方法，使学生有类似于玩游戏得积分时的冲动，有效地激发学生的学习积极性，彻底解放家长。

权威、高效：名师、名校，明星团队确保成绩提高。

系统是由西南大学心理学院院长、博士生导师张庆林教授、北京师范大学发展心理学家沃建中博士、西南大学心理学院副院长、博士生导师李红教授、澳大利亚电子商务及网络应用专家王维远博士、西南大学软件学院副院长张自力教授、美国田纳西大学博士后熊清、以及重庆师范大学教授、物理教学法专家郑修林博士等专家领衔，带领重庆市第一中学、重庆市第三中学、重庆市巴蜀中学、深圳市实验中学等全国数十名优秀教师经过多年的潜心研究，是4项国家自然科学基金项目研究成果，是最新教学研究成果的结晶，融合了当代最先进的心理学理论与技术，确保学生学习成绩提高。

系统功能

全新学习方式：	自主学习和系统学习完美结合，排查知识漏洞，扫除知识死角。
量身制定学习方案：	为每位学生找到自己的学习起点（章节）和适合的学习方案，让学习变得轻松又高效。
难度动态调整：	根据学生的学习状态，呈现最适合学生的难度层次，保持最佳学习速度。
重点难点复习：	一线优秀教师精心编排知识宝典，考试难点逐一击破。
题目及时反馈：	学生的每次正确解答或失误，系统自动给予相应的分析讲解，让学生把每道题目都理解透彻。
知识前后衔接：	及时回顾相关知识，让学生的学习达到融会贯通，举一反三。
三维记分方式：	全新“三分”记分，全面评估学习状态，有效激发学习动力。
家长时时监控：	家长独立帐户，全方位了解学生学习情况。
内容无限升级：	定期内容更新，保证学生学习到的是最新最全的内容。
定期考场推出：	模拟考场定期推出，带学生进入考试实战现场。

与传统教学对比

远林智能化学习辅导	传统面授教学
自由安排学习时间，不受学习地点限制	遵循规定的课程时间、教学地点
共享优秀的教育资源	只有少数人可以享受优秀的教育资源
采用个性化教学，每个人都拥有自己独特的学习方案	以老师的安排进行听课，极可能出现掌握的知识老师反复讲，而没有明白的地方却被忽略
以最适合自己的学习速度学习	只能自己去适应老师的讲课速度
独特兴趣激励体系，互动性强	一对多的讲课模式，互相性较弱，学生学习容易疲惫
可反复学习任意课程	只能课上学习，老师无法在课后反复为你讲授
家长独立帐户，随时了解学生学习情况	家长对学生的学习情况往往了解不够，不能及时发现问题

与其他网上学习类产品比较

对比项目	远林智能化学习辅导系统	一般网络教学平台
培养目标	针对不同知识基础的学习者有不同的教学目标、不同的教学内容、不同的教学进度、不同的评测方式、不同的补救措施。	对不同知识基础的学习者提出相同的教学目标，采用相同的教学内容、相同的教学进度、相同的评测方式和相同的评价标准。
评分标准	加上了进度分和质量分，采用总分制，且质量分可动态调整，使评分更加及时、精确、细致，更具有激励性。	终结性评估，只有一种记分方法，不能兼顾进度和质量的评价，采用百分制，其反馈性慢，而且会让学习者背负历史包袱，缺乏激励性、动态性。
教学内容	设计了知识点网络关系，有利于分析、评价、诊断学习者的学习困难和提出有针对性的学习辅导。	主要呈线性的方式，缺乏对所教知识点内在的网络结构分析。
教学方式	从个体差异出发，利用计算机模拟一对一的个别辅导，让网络课程具有如专家型教师的知识经验和判别能力。	基于传统的一统式教学，没有真正实现网络学习的个性化，所有学习者经历同样的学习过程。