量身定制学习方案

来源：远林教育网　　时间：2008-10-23

每一个学生的知识起点都是不同的，每一个学生适合的难度水平也是不一样。“远林智能化学习辅导系统”首先通过起点测试首先帮助学生找到自己的知识起点，找到你是从什么地方开始知识的掌握出现问题，然后从此处开始学习。确保在“远林智能化学习辅导系统”的学习直击知识的薄弱环节。除了起点选择外，还需要选择你学习的目标，以初中课程为例，目前初中课程的目标分为高级和初级。高级即你的学习目标为考上一所重点中学，初级即你的学习目标为考上一所一般中学。选择好你的目标后，系统会呈现相应难度的学习内容。让每个学生都以自己的起点、适合自己的难度来进行学习，争对性强，有的放矢，从而能更好的解决学生的知识盲点知识漏洞。
 

这是该系统的核心部分，充分体现了该系统智能化的特色。虽然是在同一个教学系统中，但每个学生所见、所听和所做的各不相同。就像是一对一的个别辅导，该系统在“摸底”考试基础上学生自己确定了学习起点和“奋斗目标层次”之后，便能确定适合该学生奋斗目标的难易程度恰当的学习内容与认知目标要求。
 

其后，在学生学习的过程当中，系统会不断与学生交流，不断地对学生的反应进行智能化的判断，并给以有针对性的及时的反馈与指导。当学生完成一章的学习之后，系统会自动根据学生当前学习质量的状况，适时地判断其“奋斗目标层次”的适合性。一旦发现学习者当前的“奋斗目标层次”并不恰当，会相应提出提高或降低目标的建议（学生可以不接受系统的建议），以便及时地调整学习的难易程度。如果学生同意提升奋斗目标层次，系统会自动向学习者呈现高一级目标中先前未学习的所有的知识点，待补上了这些知识点之后，系统才会让学习者正常学习其后的内容。如果学习者同意将奋斗目标层次下降，系统则会按照低一级目标层次的要求来安排该学生的学习内容和认知目标。